案例

教育圆桌微信公众号提问：我家孩子上小学，很近他们开始使用部编本的语文教材，里面古诗词的篇目大大增加了，我想问下，怎样帮助孩子学好古诗词呢？

医生观点

北京市通州区贡院小学教导副主任、语文教师赵海凤：部编本的小学语文教材有一个非常明显的变化，就是古诗词的内容变多，而且体裁也更加多样，有律诗、绝句、词曲等。我认为家长应该主要从以下几个方面帮助孩子学习、积累古诗词。

将古诗词融入到孩子生活中

一叶且合人意，虫声有远。所以，家长可以将对古诗词的学习融入到孩子的生活中，当秋风乍起的时候，教孩子记诵解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜；当明月高悬的时候，教孩子学习小时不识月浙江治疗癫痫病专业医院，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端；当泛舟赏莲的时候，让孩子背背小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一癫痫病的危害有哪些道开。这样既学习了古诗，又增添了许多生活情趣。

让诗歌的语言转化为画面

诗歌很大的特点除了强烈的抒情性，就是具有丰富的想象。所以，在让孩子背诵诗歌的时候，一定要让他根据诗歌的内容展开想象，把诗歌中的文字变成头脑中的画面，并且能够用语言描述出来。比如孩子背完江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北，可以问问他，你看到了什么画面？引导孩子用自己的语言表达，并且要说得较为连贯、流畅。还可以再让他联想文字以外的画面，并把想象的内容加入、补充到诗歌当中，再来描述看到了一幅怎样的画面，这样既能让孩子理解诗歌中营造出来的优美意境，又能培养他丰富的想象力，训练言语表达。

以写促学，尝试诗歌创作

此外，还可以尝试让孩子们也来创作诗歌。只要教给孩子一些基本的押韵、平仄的知识，九十岁的孩子创作诗歌并不是一件很困难的事情。我所执教过的四五年级的孩子面对生活中的景象，能够写出重阳才启节，校园秋意浓。白霜著青瓦，金菊散癫痫病的治疗办法是什么芳丛这样的句子。虽然不能算好，但是这种方式可以让孩子们更加深刻地体会到诗歌语言凝练、意境深远的特点，从而更好地学习古诗词。

总之，将古典诗词的学习生活化，将生活诗意化，读写结合，日积月累，这样自然能提高孩子学习古诗词的能力。同时，对于提高孩子的感悟力、想象力以及陶冶情操，涵养民族文化气质，也非常有益处癫痫的症状。

李梦婷